Psicólogos infantiles y adolescentes en Madrid

Que niños y adolescentes se desarrollen de forma adecuada tanto a nivel intelectual como emocional es una prioridad para padres y cuidadores, teniendo como objetivo el que puedan vivir una infancia plena, en la que desarrollarse y sentirse felices. Contacte con nuestros psicólogos infantiles en Madrid.

¿Para qué un psicólogo infantil?

En nuestro centro con psicólogos especializados en niños y adolescentes, atendemos a la mayoría de las dificultades que pueden presentarse a estas edades, y que llevan a provocar malestar en el niño y preocupación en sus padres. Los problemas más comunes suelen estar relacionados principalmente con ansiedad, miedos y fobias, problemas de conducta, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), control de esfínteres, dificultades en sus relaciones y habilidades de socialización, problemas escolares, del sueño o del estado de ánimo. Y que en muchas ocasiones son fácilmente observables por los adultos, y se manifiestan en los niños en forma de excesiva preocupación, angustia, tristeza, inquietud, miedos, no querer a ir al colegio, pesadillas, retraimiento, etc.

Ante cualquiera de estos síntomas, en nuestro centro puedes encontrar un Psicólogo Infantil acreditado como profesional sanitario en Madrid, que os orientará, y en su caso recomendará iniciar un proceso de intervención adecuado a cada caso particular.

En Psicopartner, para asegurar  una correcta evaluación, diagnóstico  e intervención, utilizamos y aplicamos teorías y técnicas contrastadas científicamente. Partiendo de una base cognitivo-conductual,  utilizamos también herramientas y metodología de otros enfoques que resultan  eficaces en la intervención con niños y adolescentes, y que nos permiten adecuar en cada caso y momento la intervención más adecuada.

Modo de actuación de los Psicólogos infantiles

Una vez definida la demanda, nos preocupamos en detectar qué es lo que puede estar detrás de ese problema. Encontrar el desajuste en la interacción entre el niño o adolescente y una situación concreta, en un contexto determinado. Nos centramos en conocer qué está pasando, qué ha influido en su aparición y qué lo está manteniendo actualmente. Eso nos permite intervenir de forma más concreta, introduciendo los cambios necesarios, trabajando estrategias y sobre todo interactuar con las emociones, ya que en el niño y adolescente es fundamental la correcta identificación, expresión, y aceptación de las emociones, que se trabajarán de forma continua durante todo el proceso, sobre todo a través de una adecuada relación con el profesional que atiende al niño. Creamos un contexto en el que facilitar, profundizar y reforzar su presentación en cualquier momento de la terapia.

Por este motivo, prestamos especial atención al cuidado del vínculo. Se ha demostrado su influencia en la intervención con los pacientes para obtener resultados positivos. En los niños y adolescentes se hace fundamental establecer una buena relación terapéutica, pues el niño raras veces acude a consulta consciente de algún malestar o problema. Son los padres los que demandan la consulta.

El profesional debe atender a estas demandas y a su vez tener en cuenta la aportación del niño, su valoración y colaboración durante todo el proceso. Las habilidades del terapeuta van a tener un peso importante en el desarrollo de las sesiones y la eficacia del tratamiento. Se hace necesario por ello, un trabajo conjunto con los padres o cuidadores durante las sesiones y tratamiento, teniendo en cuenta sus aportaciones y puntos de vista, preocupaciones, etc, y a su vez procurando su participación  e implicación, en la  medida de  lo posible, durante todo el proceso.

Psicólogos para Niños en Madrid

La infancia es una etapa fundamental para el adecuado desarrollo de la persona. En ella se producen los primeros vínculos con las figuras de apego, se deben cubrir nuestras necesidades básicas y establecemos las primeras relaciones con los iguales. Se va formando nuestra personalidad, se desarrolla nuestra autoestima, y las habilidades emocionales que nos permitan desenvolvernos de forma autónoma en el futuro. Un adecuado desarrollo emocional, aportará seguridad y confianza a aceptarnos y con ello a tener relaciones sanas y satisfactorias con los demás.

Es por ello, un momento sensible en el que la interacción con sus cuidadores, estilos educativos, posibles problemas familiares, dificultades en la escuela o en las relaciones con compañeros van a tener una importante influencia. Por ello, es importante una atención especial diferenciada del adulto, donde atender a variables que pueden influir en el bienestar infantil.

Así por ejemplo, es necesario tener en cuenta la variabilidad de escenarios y contextos en donde se mueve el niño, la interacción con diferentes figuras adultas (padres, educadores) que nos van a proporcionar en muchas ocasiones distinta información sobre lo que puede estar ocurriendo.

Por otro lado, los niños se encuentran en un continuo cambio, por lo que es necesario también atender al momento evolutivo en el que se encuentran según su edad, ya que esto va a permitirnos diferenciar entre comportamientos adecuado o inadecuado, si el desarrollo es normal o puede existir algún problema, lo que nos ayudará a adecuar la intervención a estas características y a las diferencias individuales y personales (capacidades intelectuales, atención, concentración, aprendizaje, etc).

Además en estas edades es importante tener en cuenta el contexto en el que se encuentran inmersos los niños, ya que las experiencias sufridas en esta etapa es algo que influirá de forma definitiva en la configuración de la personalidad adulta.

Así, por ejemplo, el acoso escolar o bullying a los niños requiere de una atención psicológica inmediata y rápida, que pueda ayudar al niño a desarrollar las estrategias necesarias para poder hacer frente a situaciones tan adversas.

Psicólogos para Adolescentes en Madrid

Durante la adolescencia se producen cambios importantes a nivel físico, intelectual, y emocional, y puede considerarse una etapa de crisis en la que surgen conflictos, mayor identificación con los iguales, problemas con los límites y las normas, ansiedad ante las obligaciones académicas, mostrándose como un periodo complicado para el adolescente y también para los padres. Es importante diferenciar la adolescencia normal, en la que se puede producir cierto distanciamiento con los padres que dejan de estar idealizados, y se busca la individuación y la autonomía. Pasa a ser importante la aceptación e identificación con el grupo de iguales en busca de apoyo y seguridad.

Lejos de verlo como un problema, cuando se van produciendo estos cambios en su personalidad, se trata de convertirlos en una oportunidad de buscar otras formas de comunicación y relación, encontrar un acercamiento entre padres e hijos que será diferente a cómo era antes. Llegar a acuerdos y realizar los ajustes necesarios por ambas partes para conseguir la comprensión mutua. Se trata en definitiva de intentar mejorar esa relación.

En otros casos pueden aparecer en los adolescentes comportamientos que estén fuera de esta normalidad, en los que se producen desafíos, saltarse horarios, desinterés o abandono de los estudios, agresividad, realizar conductas de riesgo, alcohol, drogas, etc., que requieren de una intervención más específica, dirigida a objetivos concretos y un trabajo más exhaustivo con el adolescente, la familia, los educadores, etc.

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